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工作简报

826日起,现教中心和三家驻场运维公司分工合作,对网络、网站、应用系统、一卡通、网络综合教学平台、教室、会议室和机房等软硬件进行了巡检,对大部分故障进行了及时维修,保障开学期间各类信息化系统正常运行。

一、网络

对全校有线及无线网中4台核心网络设备、5个网络汇聚点、300余台接入层网络设备进行检查,流量、端口状态等各项运行指标正常,校园总出口流量日均约1.2G,总体运行平稳。 通过对校园网出口防火墙、入侵防御系统、防病毒系统、应用防火墙、日志审计等安全系统进行检查,安全策略有效,日志记录正常,未发现重大网络安全威胁,整体安全态势平稳。

配合本科生和研究生迎新工作,在风雨操场和三餐二楼临时搭建无线网络和电话线路。并在新生报到期间安排专人现场值班。

在开学期间,教职工电脑终端的单日维护量超过35单,运维公司积极协调技术人员,目前基本能有序完成此项报修受理。

二、网站

对校园网主站以及子站点进行一次全面的安全检查,包括漏洞修复以及动态组件扫描,确保了新学期网站安全运行。对非站群发布子站点进行全面关停整改(招生网站、研究生网站暂时开放)。同时安排人员每天对网站进行24小时安全监控,做到及时响应。

配合宣传部,完成主站通告栏宣传图以及内容更新工作,包括站点管理员的变更、机构调整等工作。

三、应用系统

暑假期间对新老数据库集群进行了检查和调优,协调开通了迎新系统的校外访问权限。预备周期间对迎新系统进行了检查,并与学生处和正方公司沟通了系统具体使用情况。

828日到机房对服务器硬件和系统情况进行了检查,各服务器运行正常。同时对各应用系统进行了检查。

四、一卡通

对一卡通应用服务器、WEB服务器以及数据库进行了统一巡检,巡检内容包括CPU、网络、磁盘空间、服务器时间等,巡检结果正常。对水控、门禁、消费、考勤、电控、查询等子系统的前置机和终端设备进行了巡检,对大部分故障设备进行了维修,其余故障设备也在近期进行维修或更换。

五、网络教学平台

网络教学平台开学准备情况:(1)开学前一周检查平台运行情况,正常运行。并将新学期选课信息更新到平台中;(2)开学后,更新数据,并与教务相关教师沟通数据更新、新生数据导入进展。同时解答教师电话、邮件和来人的问题。

六、教室

819-23日,提前对教室设备进行了一次检查,并记录了检查结果。826-27日,对讲台、电教设备各项功能进行第二次检查,包括计算机、USB插口、鼠标、话筒、投影、网络等,共发现大小故障115个。自行维护解决了62个,其他由于备件较充足,目前已全部维护完毕。同时,安排厂家来校对部分幕布和户外大屏进行了维护和维修。830日,对讲台进行了一次清洁工作,并再次对设备做一次巡检工作。831-91日,将安排人员继续巡检。

完成教学楼宇内广播系统的巡检,设备运行正常。开学前两周,对铃声系统进行了更新,并对该系统的使用情况进行了持续跟踪,目前一切正常。对教室内LED电子时钟进行巡检,对时间进行了校准,9块有问题屏幕厂商829日已上门维护。协调厂商对录播教室、标准化考场设备进行维护,保障正常运行。配合教务处,检查并恢复暑期教室改造所涉及的设备。

对教室借用系统进行了检查,系统运行正常。自828日起,及时审批各类教室借用,并确保教室借用不与课程安排冲突。截止到830日,预备周共有246次借用教室记录。完成新教师、新外聘(含外教)教师的多媒体讲台授权,预备周内共4人次。

落实全体教室运维人员于92730前到岗,开启所有讲台门和设备,以最好的状态迎接开课第一天。

七、会议室

对各会议室设备进行巡检,运行基本正常。加强对新进维护人员的技术培训和责任心教育。针对102137等会议室出新的问题,及时找到原因和解决方案,并尽快落实。针对大活中心会议室LED屏幕坏点,及时安排人员维修。

完成本科生和研究生迎新场地的音响设备安装调试。829日,完成大活中心主会场和104会议室分会场以及各个教室分会场的直播测试。完成操场音响器材的检查。对迎新现场、开学典礼、军训等迎新工作中涉及到的直播、音响和录像任务,落实维护方案和人员安排。

八、公共机房

开学前,对公共计算机房和语音室的电路、网络、刷卡器等进行了检查,发现故障及时联系维护人员进行了修复。对所有机房的计算机设备进行了开机检查,共维修电脑25台,其中硬件电源损坏3台,现已更换修复;显示器损坏2台,现已报生产厂家维修。对所有语音机房耳机进行检查和调试,及时更换故障耳机。

对系统需要优化的机房,进行重新调整上课系统,并优化上课系统。根据教务处下发的课表,将上课信息导入上课系统,并根据要求进行了部分调整。截止830日,已落实相关实验课程64门。根据个别老师要求已完成上课所需软件的更新和安装。

  

目前校内各项信息化系统运行正常,现教中心和三家驻场运维人员已自828日起全员到岗,有序开展各项迎新和日常维护工作。

  

现代信息与教育技术中心

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